学术讲座：心理语言学视域下的双语研究现状—以词汇和理解为例

 9月25日下午3点，吴利琴副院长在外国语学院资料室为我院教师做了题为“心理语言学视域下的双语研究现状”的讲座。讲座围绕双语的词汇习得和理解展开。她从双语习得理论、词汇通达、理解的计算模型、词汇和句法习得、关键期假设、年龄效应、双语记忆中的同源词和非同源词表征、语义和概念表征等多方面，介绍了国内外的研究现状，指出语言的跨学科研究是当今语言研究的趋势。讲座过程中，老师们就“关键期假设”展开了热烈讨论。

   此次讲座旨在了解国内外心理语言学研究现状，为老师的课题申报和论文撰写提供参考。